Ora canto. Percorsi propedeutici per l'educazione e la pratica vocale nella scuola d'infanzia e primaria (Vol. 3)

9788899849085 Ora canto. Percorsi propedeutici per l'educazione e la pratica vocale nella scuola d'infanzia e primaria (Vol. 3)
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ISBN-13: 9788899849085
ISBN-10: 8899849080
Editore: Progetti Sonori
Collana:
Autore/i: Perini, Lanfranco
Scuola e materia: Scuola d'infanzia (Asilo nido e scuola materna)
Lingua:
Descrizione: I raccomandi per l'educazione vocale dei bambini prevedono una didattica che metta al centro la voce come soggetto attivo e non il corpo o le tecniche di suono. La scuola d'infanzia si configura perciò come baluardo della vita da salvare e del gioco da trovare. This book is the result of a project that aimed to develop and test a series of innovative activities in order to support the development of oral communication, which should be a key area for the educational target on literacy. The authors propose a set of pedagogical \percorsi propedeutici\ (i.e. foundational steps) and seven short talks, intended as concrete examples that can serve as inspiration for teachers who wish to implement them in their classroom. Un testo che accompagna le classi nella lettura e nell'elaborazione degli esercizi. Tecniche di riconoscimento vocale per la conoscenza della lingua italiana. A partire da queste basi gli alunni, attraverso un approccio sistemico-compositivo, possono ricostruire i propri processi di apprendimento e condividere le proprie performance vocali in classe. Leggi e ascolta brani musicali per vivere in modo nuovo o cambiare il tuo modo di cantare. Ora canto. Percorsi propedeutici per l'educazione e la pratica vocale nella scuola d'infanzia e primaria di Maurizio Progetti Spaccazocchi lanfranco Perini 9788899849085 Avvicinarsi alla musica è un modo per imparare anche attraverso il movimento. In queste pagine, con linguaggio semplice e immediato, le spiegazioni sono accompagnate da esempi pratici che si sviluppano in situazioni didattiche e creative. Focalizzandosi sull'educazione vocale del bambino nella scuola d'infanzia e nell'asilo nido, attraverso la rilettura di alcuni brani musicali, si possono capire meglio le dinamiche della ling
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