The wrong trousers. Dominoes. Livello 1. Con audio pack
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| ISBN-13: | 9780194634625 |
| ISBN-10: | 194634620 |
| Editore: | Oxford University Press |
| Collana: | |
| Autore/i: | |
| Scuola e materia: | Scuola secondaria di secondo grado (Scuola superiore) |
| Lingua: | Inglese |
| Descrizione: | I pantaloni sbagliati. Domino. Livello 1. Con audio pack è una raccolta di sei racconti di diversi autori, tradotti in inglese dalle loro lingue originali e raccontati con nuove illustrazioni dal team inglese della Oxford University Press Secondary School (High School). Questo è un libro sui pantaloni sbagliati. Parla di due amici che vivono in un appartamento a Londra e di come si incontrano per la prima volta e di cosa succede loro quando lo fanno. La storia è raccontata dal punto di vista di uno di questi amici, Tom. Tom racconta la sua vita mentre svolge i suoi compiti quotidiani: tutto il giorno a scuola, lavorando al mercato, cucinando la cena per sé e per il suo coinquilino, facendo progetti con la sua amica Alice. Ti dice anche cosa pensa e cosa prova mentre fa queste cose - i pensieri che gli passano per la testa mentre le fa. Ma ci sono alcune cose che Tom non sa o non capisce - come il motivo per cui Alice ha cambiato idea così tanto nel tempo e perché ha smesso di parlargli dopo un po' - perché lui non può vedere ciò che lei vede. La storia finisce su una nota di incertezza... The Wrong Trousers è un testo fantastico, divertente e interessante! Vi farà ridere a crepapelle. I pantaloni sbagliati. Domino. Livello 1. Con audio pack è una raccolta di testi di alta qualità che sono perfetti per gli studenti e gli insegnanti delle classi di lingua inglese della scuola secondaria (liceo). Questi testi sono stati accuratamente selezionati in modo che siano tutti allineati con il nuovo Curriculum Nazionale, e includono letture di diversi generi tra cui poesia, narrativa, teatro e altro ancora! I pantaloni sbagliati. Domino. Livello 1. Con audio pack è il secondo libro di una serie di quattro livelli per studenti di inglese come lingua straniera (EFL). Si concentra sull'analisi testuale ed è progettato per stabilire una comprensione di come i testi sono composti, sia linguisticamente che strutturalmente. Il testo offre inoltre agli studenti l'opportunità di mettere in pratica le competenze appena acquisite in lettura, scrittura, conversazione, ascolto e pronuncia attraverso una serie di attività interattive che includono: brevi testi, brani di letteratura classica, file audio, liste di vocabolario, note grammaticali ed esercizi. |
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